Trenque Lauquen, provincia de Buenos Aires, enfrenta una creciente preocupación por episodios de violencia en escuelas secundarias, que encendieron las alarmas entre la comunidad educativa y el sindicato docente Udocba.

En declaraciones radiales del jueves 16 de abril de 2026 a La 96.5 FM, la dirigente sindical María José André relató que un estudiante con problemas de salud mental agredió recientemente a personal de una institución secundaria de Trenque Lauquen, situación que solo pudo ser controlada con la intervención de su familia, y advirtió que se trata del caso más grave pero “no del único”, ya que hechos similares se vienen repitiendo tanto en el distrito como a nivel nacional y alteran el normal desarrollo de las clases.

André sostuvo que la violencia que irrumpe en las aulas no se origina en la escuela, sino que está asociada a conflictos sociales y familiares que terminan explotando dentro de las instituciones educativas. En ese marco cuestionó al jefe distrital de Educación por no aplicar el acuerdo de resguardo y reparación firmado en paritarias provinciales, que habilita el traslado preventivo de docentes agredidos a otro ámbito de trabajo como mecanismo de protección laboral.

Según la dirigente de Udocba, en Trenque Lauquen ese acuerdo “no se está cumpliendo”, pese a que constituye un derecho reconocido para las y los trabajadores de la educación, y detalló que el sindicato inició una campaña de concientización enviando el texto del convenio a más de 40 escuelas del distrito para que los equipos docentes conozcan su alcance y sepan cómo exigir su implementación.

La referente sindical reclamó además un mayor acompañamiento de las familias, alertó sobre el impacto del uso irresponsable de redes sociales, la falta de atención adecuada en salud mental y las dificultades económicas que atraviesan muchos hogares, factores que —remarcó— alimentan un clima social más violento que inevitablemente repercute en las escuelas de Trenque Lauquen. Finalmente, pidió que se garantice el cuidado psicosocial y físico de los docentes y que se reconozca la aplicación efectiva del acuerdo de resguardo y reparación como una herramienta central para abordar esta problemática en el distrito.

fuente datatrenque